RU/ENG



О концепции интеграции знаний естественнонаучных и специальных дисциплин

Тематики ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
Авторы Логиновская Тамара Николаевна  / Вопилова Людмила Владимировна
Номер2016'2(14)
Страницы51-55
Ключевые словапрофессиональная компетентность, междисциплинарная интеграция, профессионально-ориентированные задачи, модульное построение учебного процесса
Аннотация В работе рассматривается решение проблемы профессиональной направленно-сти в обучении студентов технического вуза через интеграцию естественнонаучных и профессиональных дисциплин. Рассмотрена концепция, реализующая интеграцию знаний и модульное построение учебного процесса
Текст статьи Доступ к полному тексту открыт