Дистанционная форма обучения: что это, плюсы и минусы
Пожалуй, каждый хотя бы раз в жизни задумывался о том, как хорошо было бы учиться не выходя из дома. И в эпоху ковида такой формат стал привычным явлением для многих. Что интересно, даже по окончании пандемии он не потерял своей популярности. Многие, поступая в вуз или колледж, сознательно выбирают дистанционное обучение с использованием информационных технологий вместо обычного. Для кого-то это единственная возможность получить образование, а кто-то просто предпочитает учиться из дома, не тратя время и силы на дорогу.
В этой статье мы расскажем, что представляет собой «дистант», какие законы его регулируют, и, конечно же, обсудим его плюсы и минусы.
Что такое дистанционное обучение
Представьте: вы сидите в уютном кресле, в пижаме, с чашкой горячего чая. На столе ноутбук, и вы готовы начать свой учебный день. Звучит как мечта, да? Дистанционное обучение – это формат, при котором студенты получают образование на расстоянии, онлайн. А вуз или колледж выдает точно такой же диплом, как и при очном обучении. Как это работает?
-
Студенты как обычно зачисляются в группу. В начале учебного года они получают доступ к плану обучения, записям лекций, другим материалам для самостоятельного изучения.
-
Они слушают лекции, делают конспекты, если нужно, и выполняют электронные задания в удобное время. Это важно: так можно понять, насколько хорошо усвоен материал.
-
Студенты присутствуют на дистанционных вебинарах. По сути, это те же семинары, что и при очном обучении, но проходят через интернет. Преподаватель задает вопросы, разъясняет то, что оказалось непонятным при самостоятельном изучении. Это помогает закрепить материал и уже начать подготовку к сессии.
-
Зачеты и экзамены тоже сдаются удаленно. Это то, чем отличается дистанционное обучение от заочного – там на сессию нужно приезжать в вуз.
-
Если что-то непонятно, нужна помощь, а ждать вебинара не хочется, студенты могут задать вопрос преподавателю в личном кабинете.
Дистанционная форма обучения – это не только тотальная «удаленка». Она может быть полной или частичной. В первом случае абсолютно все темы изучаются удаленно. Во втором такой формат применяется только для части курса или только для теории – практические занятия проходят очно.
Правовая основа дистанционного обучения в РФ
Хотя сам факт его наличия уже никого не удивляет, выпускники школ, которые только выбирают форму обучения, продолжают мучиться сомнениями. «По закону это такое же образование? Возьмут ли меня на работу после дистанционки?» – это лишь часть популярных вопросов, которые задают приемной комиссии. Давайте разбираться.
Это интересно! Не все об этом знают, но дистанционное обучение в России существует уже давно. Еще в 1997 году был выпущен приказ Министерства образования от 30 мая 1997 года № 1050, который разрешил его в качестве эксперимента в нескольких вузах. На тот момент ни наработанных планов обучения, ни соответствующих технологий еще не было – система строилась с нуля. В эксперименте приняли участие больше 100 тысяч учеников. И из того, насколько популярен этот формат сейчас, можно сделать однозначный вывод: он оказался успешным!
Понятие электронного обучения и использования дистанционных образовательных технологий закрепил ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012. В нем же упоминается перечень профессий, по которым этот формат недопустим. Почему так? Вам вряд ли захотелось бы попасть на операцию к молодому хирургу, который слушал лекции онлайн и никогда не держал в руках скальпель.
Сейчас главной правовой основой для дистанционного образования выступает приказ Министерства образования и науки РФ от 23 августа 2017 года № 816. В нем закреплена возможность дистанционного обучения, в том числе в колледжах и вузах. Так что можете быть уверены: все законно, а диплом имеет такую же силу.
Принципы дистанционного обучения
Любое образование основывается на современных дидактических принципах педагогики. Это, например, объективность, научность, последовательность и так далее. Но существуют принципы, актуальные только для дистанционного обучения. И чтобы его качество было высоким, они должны соблюдаться.
Интерактивность
Он означает, что, даже находясь на большом расстоянии друг от друга, студенты и преподаватели должны взаимодействовать. Дистанционное образование – это не только самостоятельная работа.
Индивидуализация
Это значит, что время занятий и темп обучения студенты выбирают сами. Например, кому-то удобно слушать лекции по вечерам, а кому-то – утром. Один человек может освоить большой объем материала за раз, а другому нужны паузы. Дистанционное обучение позволяет учитывать эти личные особенности.
Открытость и гибкость
Такой формат получения образования доступен всем людям, независимо от места проживания, особенностей здоровья, возраста и так далее.
Базовые знания
Их наличие – единственное ограничение. Чтобы поступить в вуз на дистанционное обучение, нужно закончить школу или колледж.
Регламентность
Образовательный процесс должен быть регламентирован. Что это значит: вуз определяет даты, до которых нужно сдать аттестацию, время сессии и часы, когда необходимо присутствовать на вебинарах. Дистанционное образование не означает бесконтрольное.
Идентификация
Каждый аккаунт в системе принадлежит конкретному человеку. У студентов есть логин и пароль для входа в личный кабинет – только с ними можно получать доступ к материалам, выполнять задания. А на вебинарах используется видеосвязь, преподаватель видит студентов.
Причины выбрать дистанционное обучение
Возможность учиться, сидя за ноутбуком в пижаме у себя дома, – это конечно, хорошо и очень удобно. Но плюсы дистанционного обучения не ограничиваются просто физическим комфортом, и выбирают его не только и не столько поэтому. Какие еще причины есть?
-
Возможность совмещать с работой. Учиться очно и одновременно зарабатывать деньги под силу точно не каждому. Более того, с некоторыми профессиями это вообще невозможно. Заочное обучение – тоже не выход, ведь нужно отпрашиваться на сессию. А вот дистанционное, где даже экзамены сдаются удаленно, может стать решением.
-
Возможность учиться из любого места. Не все вузы предлагают места в общежитии, а снимать квартиру или даже комнату дорого. Так что дистанционное обучение – выход для тех, кто живет в маленьком населенном пункте, где университетов или колледжей нет.
-
Возможность учиться даже во время болезни. Простуда длиной в пару дней – не страшно, но что делать, например, при переломе? Ходить на лекции и семинары не получится. Так что при очной форме обучения огромный пласт знаний придется получать самостоятельно. А в случае с дистанционной можно продолжать учиться в прежнем режиме.
-
Гибкий график. Как тяжело «совам» на первых лекциях! Хочется спать, и информация не остается в памяти. А дистанционное обучение можно подстроить под свои биоритмы, например, начинать не в 9, а в 12.
-
Комфортные условия для интровертов. Не всем нравятся большие скопления людей, а на очном отделении с этим приходится мириться. Дистанционный формат – выход, когда учиться комфортнее одному, наедине с собой, а преподавателей и однокурсников видеть только на экране.
-
Экономия времени. Если посчитать, сколько часов уходит на дорогу до вуза и обратно за неделю, месяц или год, число получится солидное. Дистанционное образование – шанс потратить это время на более важные дела.
-
Доступная стоимость. Удаленное обучение – это меньшая нагрузка на преподавателей и учебную систему в целом. Поэтому оно обходится дешевле и студентам. Отличная возможность сэкономить, получив такой же диплом!
Недостатки дистанционного обучения
Конечно, у этой формы есть не только плюсы, но и минусы. Для кого-то они не критичны, а кому-то покажутся существенными. А может, даже станут причиной выбрать более привычный формат.
-
Зависимость обучения от интернета. Провайдер долго не устраняет обрыв связи? На это время о лекциях можно забыть. То же касается в целом нестабильного подключения – оно может серьезно осложнить процесс обучения. Придется искать родственников, друзей, кафе, где дадут стабильный Wi-Fi.
-
Недостаток живого общения и вовлеченности. Для одного человека постоянное присутствие одногруппников – проблема. Для другого – потребность. Некоторым, чтобы поддерживать интерес, просто необходимо задавать вопросы, обсуждать новые темы с друзьями, а с «дистантом» этого мало.
-
Отсутствие границы между рабочим и свободным временем. Многим сложно заниматься своими делами, когда ждет лекция или невыполненное задание. Хочется отложить все и продолжить учиться: кажется, что не доработал, не доделал и свободное время можно потратить продуктивно.
-
Подходит не для всех профессий. Как мы уже упомянули, нельзя дистанционно выучиться на врача. Однако этим список недоступных специальностей не ограничивается. Так, невозможно удаленно получить профессию повара и кондитера, системного администратора, лаборанта, художника и так далее. Перечень большой – лучше его изучить, прежде чем задумываться об «удаленке».