Русский язык как иностранный

Когда По мере формирования группы

Длительность 540 академических часов

Формат Заочная форма обучения

Документ Сертификат об окончании курса

Преподаватели курса

Лебедев Алексей АлексеевичВыпускник Института Пушкина (бакалавр, магистр, аспирант), создатель авторского курса по спряжению.

Калайдова Анастасия Александровна

Инанлугарехджалу Арезу

Мельниченко Наталья Петровна

Описание

Курс предназначен для иностранцев, желающих «с нуля» изучить основы русского языка. Он включает в себя вводные модули по фонетике, аудированию и грамматике, а также основную часть, охватывающую род существительных, прилагательных, падежи и глаголы.

Слушатели изучат ключевые конструкции и правила, необходимые для общения на русском языке. Курс поможет развить навыки говорения, аудирования и грамматического анализа, обеспечивая уверенность в использовании языка в повседневной жизни. Обучение проводится в группах до 15 чел. в дистанционном формате. Возможен набор очных групп из слушателей, находящихся на территории РФ (без визового сопровождения).Старт обучения – по мере формирования группы.

Программа обучения

Заочная форма обучения: весь учебный процесс проходит в личном кабинете слушателя на электронной образовательной платформе полностью в дистанционном формате.

2 модулей / 540 ак. часов

1.1. Вводно-фонетический курс

1.2. Вводный курс аудирования и говорения

1.3. Вводно-грамматический курс. Понятие рода

2.1. Названия профессий (занятий). Род существительных: одушевлённые и неодушевлённые. Единственное число. Личные и притяжательные местоимения. Союзы «и», «а». Сложное предложение с вопросительным словом при глаголе «знать».

2.2. Род прилагательных. Конструкция «самый + прилагательное». Превосходная степень прилагательных. «Какой», «какая», «какое» в восклицаниях. Именительный падеж. Единственное число. Страны, национальности. Прилагательные, образованные от названий стран. Сравнительная конструкция с «как». Сложное предложение со словом «что» при глаголе «думать».

2.3. Конструкция «У кого есть что» в настоящем времени. Конструкция «Где есть что» в настоящем времени. Вопрос со словом «чей». Родительный падеж существительных. Конструкция «У кого нет чего». Родительный падеж при отрицании. Сложное предложение с «потому что». Краткие формы прилагательных: согласен. Настоящее время.

2.4. Существительные: множественное число. Притяжательные местоимения: множественное число. Прилагательные: множественное число. Именительный падеж. Множественное число. Указательные местоимения: единственное и множественное число. Конструкция «совсем не...». Глагол «говорить». Сложное предложение. Сопоставление. Конструкции: «… , а …»; «Если …, то

2.5. Предложный падеж: существительные. Единственное число. Предлоги «в» и «на». Наречия, оканчивающиеся на -о. Прошедшее время. Глагол «быть». Наречия времени. Неопределённые местоимения

2.6. Глаголы. Настоящее и прошедшее время. Отрицательные наречия и местоимения. Двойное отрицание. Дни недели. Краткие прилагательные.

2.7. Винительный падеж: существительные и прилагательные. Единственное число. Винительный падеж: притяжательные и личные местоимения. Конструкция: «У кого болит голова».

2.8. Предложный падеж: прилагательные и притяжательные местоимения. Предложный падеж. Единственное число. Будущее время. Выражение времени со словами: неделя, месяц, год. Числительные: количественные и порядковые. Выражение времени с предлогами «после», «до», «во время» + РП. Сравнение «хуже / лучше, чем…»

2.9. Творительный падеж: существительные и прилагательные. Единственное число. Личные и притяжательные местоимения. Значения: совместное действие, определение. Выражение времени: времена года. Выражение времени: «Сколько времени? / Во сколько?» Сложное предложение: условие.

2.10.Виды глагола. Глаголы «начинать — начать», «заканчивать — закончить». Количественные числительные (11—1 000 000). Глаголы «учить — учиться», «научить — научиться». Сложное предложение: выражение цели.

2.11.Будущее время II. Совершенный вид. Выражение времени со словами: неделя, месяц, год (назад; через). Глаголы «звать — называться». Существительные «имя — название». Глаголы с суффиксом -ова- (-ева-). Иноязычные глаголы.

2.12.Предложный падеж. Значение: объект мысли и речи. Личные и указательные местоимения. Предложный падеж. Множественное число. Существительные, прилагательные, притяжательные местоимения. Глаголы с частицей -ся. Значение: взаимное действие. Сложное предложение: следствие. Союз «поэтому».

2.13.Дательный падеж (ДП). Единственное число. Существительные, прилагательные, личные и притяжательные местоимения. Управление некоторых глаголов. Императив. Конструкции побуждения к совместному действию. Выражение усиления. Конструкции «такой + прил. / сущ.», «так + наречие». Выражение своего мнения.

2.14.Глаголы движения. Часть 1. Винительный падеж. Направление движения. Вопрос «куда?» Выражение времени: месяцы. Творительный падеж. Множественное число: Существительные, прилагательные, притяжательные и указательные местоимения. Рассуждение. Конструкция «с одной стороны, …с другой стороны».

2.15.Глаголы движения. Часть 2. Регулярное движение. Творительный падеж без предлогов. Выражение времени. Период времени без предлога и с предлогами «на», «за». Аргументация: во-первых, во-вторых… .

2.16.Глаголы движения. Часть 3. Глаголы «идти — пойти»; «ехать — поехать» ( , ). Родительный падеж. Значение: отсутствие. Конструкция усиления отрицания «ни…, ни…». Выражение местоположения со словами: недалеко, близко, справа, слева, около, рядом. Выражение желания. Союз «чтобы».

2.17.Глаголы движения с приставками. Часть 1. Глаголы «приходить — прийти»; «уходить — уйти». Падежи и предлоги при глаголах движения. Сложное предложение: усиление

2.18.Родительный падеж. Множественное число. Существительные, прилагательные, притяжательные и указательные местоимения. Винительный падеж. Множественное число. Существительные, прилагательные, притяжательные и указательные местоимения. Дательный падеж. Множественное число. Существительные, прилагательные, притяжательные и указательные местоимения. Перевод прямой речи в косвенную. Частица «ли». Выражение сомнения с помощью частицы «ли».

2.19.Сравнительная степень: прилагательные, наречия. Выражение времени: дата. Сложное предложение: уступка. Союзы «хотя», «несмотря на то что».

2.20.Глаголы с частицей и без частицы -ся. Местоимения «себя» и «свой». Предлоги местоположения: над, под, перед, за. Сложное предложение: нереальное условие.

2.21.Сложное предложение со словом «который». Глаголы движения с приставками. Часть 2. Выражение времени: дата, месяц, год.

Как проходит обучение

01. Общая информация

Весь учебный процесс проходит в личном кабинете слушателя на электронной образовательной платформе полностью в дистанционном формате.

Мы используем мультиформатное обучение с различным набором инструментов - видео, лонгриды, тесты, интерактивные образовательные механики, что позволяет нам и нашим слушателям оптимизировать процесс обучения во времени, получать актуальный контент высокого качества.

02. Доступ к учебным материалам

После зачисления на программу в личном кабинете открывается полный доступ ко всем учебным материалам. Материалы доступны круглосуточно, что позволяет заниматься в удобное для время и в комфортном темпе.

03. Взаимодействие с преподавателями

В процессе освоения курса вы можете обращаться к куратору обучения за консультацией по поводу процесса обучения.

04. Практические задания и тестирования

Курсы включают в себя практические задания, кейсы и тесты для закрепления полученных знаний. Выполненные аттестационные работы на программах профессиональной переподготовки проверяются преподавателями, которые дают подробные комментарии и рекомендации для улучшения.

05. Итоговая аттестация и получение документа о завершении обучения

Итоговая аттестация в форме электронного тестирования или в виде написания итоговой аттестационной работы. После успешного завершения всех этапов обучения и прохождения итоговой аттестации слушатели получают документ о повышении квалификации установленного образца, подтверждающий освоение новой квалификации и компетенций или же сертификат о прохождении обучения.

Документ об окончании курса

Сертификат – это документ, выдаваемый в результате прохождения курсов, тренингов, семинаров, мастер-классов, семинаров, стажировок и других учебных мероприятий как профессионального направления, так и общеразвивающего. Полученный сертификат демонстрирует интерес обучившегося к профессии, его стремление к самообразованию и профессиональную активность.

Для лиц, имеющих разный уровень образования, в том числе не имеющих среднего профессионального и высшего образования.

Срок обучения – от 1 академического часа.